Selfie-Spot-Idee scheitert: Stadt Pforzheim will keinen Bertha-Benz-Parkplatz

Ein Selfie-Spot zum „1. Parkplatz der Welt“? Die Stadt Pforzheim sieht kaum touristischen Nutzen und empfiehlt, den Vorschlag abzulehnen.

Ein touristenfreundlicher und mit dem eigenen Auto befahrbarer „1. Parkplatz der Welt“ – diese Idee treibt den Stadtrat Andreas Sarow (Sarow Liste) schon seit geraumer Zeit um. Doch die Stadtverwaltung hält offenbar wenig von dieser Idee eines Selfie-Haltepunktes und rät in einer Sitzungsvorlage den Stadträten dazu, den Vorschlag abzulehnen.

Für zielführender hält man es offenbar, gemeinsam mit der Hochschule Kooperationsformen zur Ausarbeitung künstlerischer beziehungsweise konzeptioneller temporärer Formate zu den Themen „Bertha Benz“ und „1. Parkplatz der Welt“ auszuarbeiten.

Die Verwaltung habe die Idee, die die Gruppierung Sarow-Liste/Gerechtigkeitspartei Ende 2024 eingereicht hatte, in ämterübergreifenden Runden unter Einbeziehung der Wirtschaftsförderung aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, heißt es in einer Sitzungsvorlage.

„Und festgestellt, dass die Idee einer dauerhaften Einrichtung eines solchen Selfie-Spots durchaus auch Schwächen zeigt.“

So benötige der Selfie-Spot ein neues Bauwerk und würde nur sehr wenige Personen ansprechen. Das Bauwerk würde außerdem zu Einschränkungen für viele Bevölkerungsgruppen führen.

Die „erste Tankstelle der Welt“ in Walldorf zeige, dass dieses Alleinstellungsmerkmal touristisch gar nicht so wertvoll sei, dass eine Magnetwirkung entstehe. Auch das Potenzial für eine Erhöhung der Aufenthaltsdauer in der Innenstadt wird gering eingeschätzt.

„Die Touristen müssten den ersten Parkplatz der Welt wieder verlassen, um einen Parkplatz in einem Parkhaus aufzusuchen, um dann in die Innenstadt zu gehen“,

- heißt es in der Vorlage.

Dennoch will die Stadtverwaltung gemeinsam mit der Hochschule Pforzheim prüfen, welches Potenzial hinter „Bertha Benz“ und dem „1. Parkplatz der Welt“ steckt. Die Fakultät für Gestaltung könne sich vorstellen, diese Themen im Zuge von Semesterkursen, studentischen Wettbewerben oder Kooperationsprojekten zu bearbeiten.